ENSAYO

El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente. Para continuar leyendo dar click aquí.

Comparto este vídeo será de mucha ayuda.

Ahora, quiero compartir un ensayo que he hecho para mi clase de comunicación, el cual fue el proyecto final. Este ensayo tenía cómo pregunta ¿Qué factores influyen en la primera infancia? y esta pregunta la respondí mediante mi estudio del tema por medio de artículos online, impresos y libros.

La primera infancia, es esa etapa que comprende de los cero a los seis años de vida. En esta, se presenta la mayor parte del desarrollo neuronal y motor de los seres humanos. También, se crean las bases del conocimiento, se producen las primeras  interacciones  sociales  y  se  dan  un  sinnúmero  de  experiencias  que afectarán su futuro de forma directa. Por último, a partir de este momento se descubren y se trabajan los talentos. Para continuar leyendo da click aquí.

COMENTARIO DEL LIBRO

El comentario crítico de textos es un ejercicio de análisis de las ideas y la organización de un texto que nos permite contrastar las opiniones ajenas con las propias; por lo tanto, se trata de una actividad de gran utilidad para formarte tanto intelectual como personalmente. De este modo, podrás tener una visión más objetiva, rigurosa, y, por tanto, madura, del mundo que te rodea. Todos sabemos criticar y estamos acostumbrados a ello, pero no conocemos habitualmente las técnicas para hacerlo correctamente. Aprende como hacerlo dando click aquí

Este vídeo da una breve explicación de como hacer un comentario. 

Ahora compartiré el comentario que he hecho acerca de un libro llamado "La educación de la primera infancia reto del siglo XXI". 

Este libro propone una forma más adecuada para llevar a cabo la educación de la primera infancia, enfocándose en las competencias. También, este da pie para reflexionar acerca de cuál es la manera más correcta y productiva para la educación de la primera infancia. Además, trata de los problemas y retos de la primera infancia. Por último posee lecturas recomendadas como informes internacionales, el desarrollo neurológico, entre otros. Para acceder a el dar click aquí. 

Fabio Enrique Parra Tabares

Estudiante de licenciatura en idiomas extranjeros 1475 UdeA

E-mail: tito_1013@hotmail.es

MAPA MENTAL, CONCEPTUALES Y CAUSA EFECTO

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Para leer más click aquí.

Los mapas conceptuales son Organizadores Gráficos que mediante ciertos símbolos representan información. Constituyen una estrategia pedagógica más, en la construcción del conocimiento. Para leer más click aquí.

Los Diagramas Causa-Efecto ayudan a los estudiantes a pensar sobre todas las causas reales y potenciales de un suceso o problema, y no solamente en las más obvias o simples. Para leer más haz click aquí.

Ahora voy a compartir un mapa metal, uno conceptual y uno causa efecto,Todos me los han pedido hacer en mi clase de comunicación. 

Este es el mapa mental, el cual me ha sido de gran ayuda para mi exposición acerca de la primera infancia.

Este es el mapa conceptual, el cual me sirvió para hacer mi exposición acerca de la educación en Colombia.

Este es el mapa causa efecto, el cual me fue de gran ayuda para realizar mi ensayo.

Fabio Enrique Parra Tabares

Estudiante de licenciatura en idiomas extranjeros 1475 UdeA

E-mail: tito_1013@hotmail.es

RESUMEN ARTÍCULO DE REVISTA IMPRESA

En mi clase de comunicación, me han pedido trabajar en un proyecto acerca de algún tema referente a la educación. Yo he optado por la primera infancia, enfocada en su gran potencial. Pero antes de empezar a escribir el ensayo, el cual sería el proyecto final, he tenido un proceso de preparación y es por esto que se empezó desde un artículo de una revista impresa. A este artículo, se me ha indicado hacer un resumen y he decidido compartirlo.

Del siglo XVIII a nuestro días los contenidos y expectativas del aprendizaje  han 

cambiado, pero aún sigue intacta la característica de un sistema educativo para 

controlar la masividad y la homogeneización ciudadana, colocando de ante mano 

sus metas y procesos. La educación inicial no se excluye de ello, pues se ofrece 

un servicio a los menores de 5 años procurando obtener  iguales resultados, que 

se creen son deseables. Para seguir leyendo haz click aquí.

Por último, comparto un vídeo donde se habla de la importancia de invertir en la primera infancia. Dar click aquí

Fabio Enrique Parra Tabares

Estudiante de licenciatura en idiomas extranjeros 1475 UdeA

E-mail: tito_1013@hotmail.es

BIBLIOGRAFÍA:

GUERRERO ORTIZ.EDUCACIÓN INICIAL: A LA BÚSQUEDA DEL TESORO PERDIDO. Revista Iberoamericana de Educación. #22. PP.75-92. ISSN 1022-6508